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打开童书学写作-一年级


《打开童书学写作》立足于阅读,“多读书,好读书,读好书,读整本书”。选材广泛,兼顾文学、科学、人文类童书;注意梯度,低年级以图画书为主,中年级以童话为主,高年级以小说为主。 《打开童书学写作》希望通过读来促进写。这里所说的“写作”,不是单纯的写作方法指导,更指向孩子的心灵培育和情感表达。《打开童书学写作》立足于阅读,“多读书,好读书,读好书,读整本书”。选材广泛,兼顾文学、科学、人文类童书;注意梯度,低年级以图画书为主,中年级以童话为主,高年级以小说为主。 《打开童书学写作》希望通过读来促进写。这里所说的“写作”,不是单纯的写作方法指导,更指向孩子的心灵培育和情感表达。

Product Code: 9787534275104 Date Published: 01 May 2013 Publisher: 浙江少年儿童出版社 Series: 打开童书学写作

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目录 1. 从图画书学宽容 《我不想生气》 2. 从图画书学感恩 《猜猜我有多爱你》 3. 从图画书学合作 《月亮的味道》 4. 从图画书学成长 《逃家小兔》 5. 从图画书学分享 《鼠小弟的背心》 6. 从对联学对对子 《笠翁对韵》 7. 从图画书学奉献 《彩虹色的花》 8. 从图画书学自信 《凯能行》 9. 从图画书学创新 《爷爷一定有办法》 10. 从图画书学乐观 《小猪上学》 11. 从图画书学想象 《云朵面包》 12. 从图画书学观察 《老鼠,小心!》 13. 从图画书学拼图 《吃了魔法药的哈哈阿姨》 14. 从图画书学科学 《海马先生》 15. 从生活日记学做人物介绍卡 《游游小老师真完蛋》 16. 从小说中学写趣事 《一年级鲜事多》 目录 1. 从图画书学宽容 《我不想生气》 2. 从图画书学感恩 《猜猜我有多爱你》 3. 从图画书学合作 《月亮的味道》 4. 从图画书学成长 《逃家小兔》 5. 从图画书学分享 《鼠小弟的背心》 6. 从对联学对对子 《笠翁对韵》 7. 从图画书学奉献 《彩虹色的花》 8. 从图画书学自信 《凯能行》 9. 从图画书学创新 《爷爷一定有办法》 10. 从图画书学乐观 《小猪上学》 11. 从图画书学想象 《云朵面包》 12. 从图画书学观察 《老鼠,小心!》 13. 从图画书学拼图 《吃了魔法药的哈哈阿姨》 14. 从图画书学科学 《海马先生》 15. 从生活日记学做人物介绍卡 《游游小老师真完蛋》 16. 从小说中学写趣事 《一年级鲜事多》